قراءات ودراسات

.\” عندها أدركت إنني كنت بالفعل قد حطمت هدوء ذلك اليوم، و كسرت صمت ذلك الشّاطئ الذّي كنت سعيدا فوقه، عندها أطلقت أربع طلقات أخرى على جسد ميّت، هامد، كانت الرّصاصات تختفي داخله للأبد \” .. ـ ألبير كامو ، الغريب ـ *** بقلم : جيفري مييرز . ترجمة: عبد الغني بومعزة . من الغريب […]

إعداد الأستاذ: حبطيش وعلي الكلمات المفتاحية: الهوية ، الاختلاف، الحضارات الشرقية، التعددية الثقافية، النقد الملخص باللغة الفرنسية: « Dariush Shaygan » compte parmi les figures contemporaines les plus importantes de la pensée islamique moderne, dont l\’esprit était purement occidental, mais il est resté orientaliste. Il a présenté des études sur de nombreux sujets philosophiques, y

بقلم: صالح أحمد (كناعنة) 1 – من هو ابن رشد: هو أبو الوليد محمد بن أحمد بن محمد ابن رشد ولد في قرطبة (1126 – 1198) . أبو الوليد قاضي، طبيب، فقيه، فيلسوف، فلكي، فيزيائي.. نشأ في أسرة من أكثر الأسر وجاهة في الأندلس، وعرفت بالمذهب المالكي حفظ موطأ مالك، وديوان المتنبي، ودرس الفقه على

ترجمة د زهير الخويلدي \”نناقش الأزمات التي تحيط بنا مع عالم الاجتماع والفيلسوف إدغار موران. يقدم المروج للفكر المعقد تاريخه الشخصي وفكرته عن أوروبا، وآرائه حول البيئة والمستقبل، ويستعرض المعالم الرئيسية لعمله. قبل أيام قليلة من إصدار مذكراته، ترسم هذه المقابلة الرئيسية صورة رجل غير عادي. في نص عام 1976، لعلم الأزمات، طورت مفهوم الأزمة

بقلم : عبد الغني بومعزة ..\” هناك مماثلة مع طاعون كامو، الدّولة ليست مستعدّة بعد للاعتراف بأنّها مصابة بالطاعون، لكنّها تغزو المجتمع بأسره، يجب أن نناقشها بصراحة وأمانة .. إذا تجاهلناها فسوف تنفجر في وجوهنا \” . . ـ بوب موسى ، 1964 ، ـ *** النسخة الأولى من روايّة الطّاعون من 1941-1942 : بينما

علي محمد اليوسف تمهيد عبر مراجعة سريعة في الاجابة عن تساؤل ربما لم يكن تقليديا هو هل مفهوم الثورة العلمية هو نفس آلية مفهوم الثورة الاجتماعية والسياسية ؟ وهل آليات قيام الثورات العلمية يماهي الاسلوب النوعي التجديدي نفسه في آليات تحقيق الثورات السياسية؟ هل الثورة في مصطلح الدلالة تعني الخروج على النمط السائد في خرق

علي محمد اليوسف تفريق اولي: ثمة نظريتين متضادتين في التجاذب بين اعتبار اللغة ملكة عضوية من جهة وملكة وراثية من الجهة الاخرى, ونحن نرى اللغة تجمع بين الاستعداد الفطري غير الموروث جينيا بدئيا مع خاصيتها الانثروبولوجية المكتسبة المتطورة على الدوام بفعل البيئة والمحيط ومراحل التعليم : – علماء اللسانيات الذين يعتبرون اللغة ملكة عضوية مكتسبة